Let me sleep: octubre 2015

martes, 27 de octubre de 2015

Los métodos de enseñanza de lenguas y las teorías de aprendizaje Francisco Luis Hernández Reinoso

En este documento trata de dar sugerencias o métodos de aprendizaje para la enseñanza de lenguas .
en la enseñanza de lenguas se distinguen entre métodos generales y específicos, tradicionales y contemporáneos; más sin hacer válidas estas distinciones -entre otras razones por vagas e imprecisas-, la literatura ha documentado un sinnúmero de métodos que ha clasificado de acuerdo a: categorías lógicas (síntesis, análisis, inducción, deducción); el aspecto de la lengua en el que centra su atención (gramatical-léxico, fonético, etc.); las habilidades que se entrenan (traducción, oral, escrito, de lectura); la teoría base lingüística o psicológica del aprendizaje en la que se apoya (consciente, sugestopédico, estructural, etc.)

Claro, que también sería necesario distinguir entre los métodos diseñados para enseñar la lengua materna (método auditivo, alfabético o fónico, lingüístico, de la oración, de la palabra, de la vista, etc.) y aquellos diseñados o utilizados particularmente para enseñar lenguas extranjeras o segundas lenguas (método de lectura, TPR o respuesta física total, audiovisual, etc.) que en ocasiones se confunden. Dada esta situación, consideramos más práctico analizar tan solo aquellos que han tenido una larga historia de influencias en la enseñanza de lenguas extranjeras y que aún mantienen vivas sus raíces en los métodos contemporáneos.

MODELO CARS

1. CREDIBILIDAD
( x ) Excelente ( ) Bien ( ) Regular ( ) Pobre ( ) Muy pobre

Comentarios: ES UN BUEN ARTICULO

2. PRECISIÓN
(x ) Excelente ( ) Bien ( ) Regular ( ) Pobre ( ) Muy pobre

Comentarios: SON CONSEJOS Y METODOS PARA EL DOCENTE QUE PUEDE TOMAR EN CUENTA

3. RAZONABILIDAD
( x ) Excelente ( ) Bien ( ) Regular ( ) Pobre ( ) Muy pobre

Comentarios: ES MUY ESPECIFICO EN LO QUE SE QUIERE DAR ENTENDER

4. SOPORTE
(x ) Excelente ( ) Bien ( ) Regular ( ) Pobre ( ) Muy pobre

comentario: opino lo mismo que el otro articulo es muy buena información y los autores son reconocidos

El trabajo metodológico y su papel en la superación permanente de los profesores

de Inglés de la Universidad de Ciencias Médicas

En este articulo su objetivo es que el docente eleve la calidad de conocimiento y también que sepa como transmitir al alumno el idioma es importante que el maestro este seguro de lo que hace para asi hacer mejor las cosas o la metodología.

Ellos llevan un control de trabajo que se caracterizan en algunas formas como pueden ser :

1. Trabajo Docente Metodológico. Actividad que se realiza sobre la base de los conocimientos más sólidos de la Didáctica, así como también de la preparación y la experiencia acumulada por los profesores, con el propósito de mejorar el proceso docente-educativo. Este presenta las modalidades siguientes: reunión metodológica, las clases metodológicas con sus dos vertientes: la clase metodológica demostrativa y la clase metodológica instructiva, además de la clase abierta, la clase de comprobación y los controles a clases.

2. Trabajo Científico Metodológico. Actividad que se realiza en el campo de la Didáctica sobre la base de los resultados investigativos que tributen a la formación integral del estudiante, con el propósito de perfeccionar el proceso docente-educativo. Este se manifiesta en dos actividades principales: el seminario científico metodológico y la conferencia científica metodológica, además de las sesiones científicas.

El uso de los métodos y técnicas participativas en general, y las específicas de la didáctica de la enseñanza de idiomas en particular, favorece el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje de la disciplina al promover la participación, el análisis y la reflexión de todos los miembros de un grupo que conduzcan fundamentalmente a una planificación de acciones para la solución de problemas

MODELO CARS

comentarios : muy bueno

COMENTARIO : es algo que nos puede ayudar en el futuro y estaría bien retomar algo de lo que esta planteando y ponerlo en practica

scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864...

lunes, 26 de octubre de 2015

APRENDIZAJE Y TÉCNICAS DE ENSEÑANZA DEL INGLES EN LA ESCUELA.

ejercicio 5

la adquisición de la lengua materna en los niños la aprenden solo haciendo oraciones sencillas ellos no utilizan aun la gramática ya que ellos la aprenden con el paso del tiempo en la sociedad ellos escuchan a su entorno que pueden ser sus padres hermanos amigos conocidos etc . y conforme a eso van escuchando como decir cada una de las palabras y van haciendo sus propios sonidos de cada una de ellas.
el lenguaje es un órgano mental que se va desarrollando conforme el habla de cada uno , para esto es necesario el contacto con otras personas para así familiarizarse con el idioma.

en los niños al adquirir una segunda lengua desde muy pequeños a ellos se les va facilitar y no se les complicara en el ámbito académico ya que es un poco difícil aprender a una cierta edad que ya tienes una lengua muy establecida . en los niños no necesitan reglas ya que lo aprenden demasiado rápido.

también existen algunos ejercicios para que a ellos les llame la atención y le sea mas fácil entender por medio de técnicas como puede ser las imagenes películas audios etc es muy importante para ellos que empiecen desde esta edad ya que también los favorece en el ámbito social laboral y académico , los padres tiene que apoyar y poner atención a esta segunda lengua ya que en un futuro les va dar un buen resultado .

modelo cars

1. Credibilidad

( x ) Excelente ( ) Bien ( ) Regular ( ) Pobre ( ) Muy pobre

Comentarios: Es una revista de investigación.

2. Precisión

(x ) Excelente ( ) Bien ( ) Regular ( ) Pobre ( ) Muy pobre

Comentarios: Es muy claro lo que quiere dar a entender

3. Razonabilidad

( x ) Excelente ( ) Bien ( ) Regular ( ) Pobre ( ) Muy pobre

Comentarios: es muy especifica

4. Soporte

(x ) Excelente ( ) Bien ( ) Regular ( ) Pobre ( ) Muy pobre

Comentarios:es creíble y tiene un fundamento muy bueno.

COMENTARIO : es un articulo muy bueno esta fundamentado y esta muy claro es muy facil del menaje que quiere dar a entender.

jueves, 22 de octubre de 2015

EVALUACIÓN CAFE.

fuero común

QUIÉN LO DICE?

en el articulo 61 de la Constitución lo señala

POR QUÉ LO DICE?

por que esta respaldado en la constitución y es un articulo .

POR QUÉ SE HA CREADO ESTA INFORMACIÓN?

para estar informados como ciudadanos

POR QUÉ DEBO CREER?

porque es un articulo que es creíble.

POR QUÉ DEBERÍA CONFIAR EN ESTA FUENTE?

porque tiene buenas referencias y esta bien estructurada la información.

CÓMO SE SABE QUE ES VERDAD?

ES TODA LA VERDAD?

porque la fuente la puede consultar en cualquier momento

ES EL ARGUMENTO RAZONABLE?

si por como lo esta argumentando se puede decir que si.

QUIÉN LO APOYA?

El estado.

miércoles, 21 de octubre de 2015

EVALUACIÓN CAFE

ARMAS DE DESTRUCCIÓN MASIVA

QUIÉN LO DICE?MEDIOS DE COMUNICACIÓN SERIAS.

POR QUÉ LO DICE?PORQUE HAY NECESIDAD DE ESTAR INFORMADOS SOBRE EL TEMA YA QUE ES ALGO PELIGROSO

POR QUÉ SE HA CREADO ESTA INFORMACIÓN
PARA QUE LA SOCIEDAD ESTE BIEN INFORMADO SOBRE ESTE TEMA

POR QUÉ DEBO CREER?PORQUE SOBRE SU USO LAS PERSONAS VAN NARRANDO SU USO O SUS FUNCIONES.

POR QUÉ DEBERÍA CONFIAR EN ESTA FUENTE?POR LA FUENTE DE DONDE LA SACO, LA PAGINA PUEDE ESTAR MUY RECONOCIDA Y TAMBIÉN AYUDA QUE TENGA REFERENCIAS.

CÓMO SE SABE QUE ES VERDAD?
ES TODA LA VERDAD?POR QUE ESTA COMPROBADO , HAY IMÁGENES Y CUENTAN ALGUNOS LAS EXPERIENCIAS ES RECOMENDABLE QUE CHEQUES VARIAS PAGINAS PARA COMPARAR .

ES EL ARGUMENTO RAZONABLE?TAL VEZ YA QUE TIENEN EXPERIENCIAS Y LO PLATICAN .

QUIÉN LO APOYA?ALGUNAS PERSONAS QUE SE INTERESAN POR ESTE TEMA Y LO QUIEREN UTILIZAR PARA DAÑAR AL MUNDO O A OTRAS PERSONAS . ENTRE ELLOS ESTÁN LOS TERRORISTAS

FUERO

En el derecho procesal mexicano se utiliza la voz fuero como sinónimo de competencia, cuando se habla de fuero común, fuero federal y fuero del domicilio, como sinónimo de jurisdicción.

Por fuero se entiende la facultad legal de aplicar la ley. Cuando se hace alusión al fuero común, se está refiriendo al ámbito legal de cada entidad en lo particular, que se encuentra regulado en los cuerpos de leyes locales. En cambio, cuando se menciona el fuero federal, se refiere a la aplicación de disposiciones del orden federal o de la federación.Fuero común se refiere a las materias de Derecho (ej. civil, penal, administrativo, etc) que le corresponde conocer a las entidades federativas

ARTICULO 61

Los diputados y senadores son inviolables por las opiniones que manifiesten en el desempeño de sus cargos, y jamás podrán ser reconvenidos por ellas.

Cuando en la averiguación previa el Ministerio Público estime necesaria la práctica de un cateo, acudirá a la autoridad judicial competente, o si no la hubiere a la del orden común, a solicitar por cualquier medio la diligencia, dejando constancia de dicha solicitud, expresando su objeto y necesidad, así como la ubicación del lugar a inspeccionar y persona o personas que han de localizarse o de aprehenderse, y los objetos que se buscan o han de asegurarse a lo que únicamente debe limitarse la diligencia.

(Reformado mediante Decreto publicado en el Diario Oficial de la Federación el 23 de enero de 2009)

FUERO DE GUERRA

Para interpretar debidamente el artículo 13 de la Constitución General, debe atenderse tanto a su redacción como a sus antecedentes históricos y a las condiciones sociales reinantes cuando dicho precepto se expidió. Atendiendo a los antecedentes históricos, se ve que el fuero militar, hasta antes de la independencia de nuestro país, no se limitaba a la jurisdicción concedida a tribunales especiales para juzgar a miembros del ejército, sino que comprendía un conjunto de preceptos que establecían privilegios y exenciones, tanto en materia criminal como en materia civil, en favor de los militares y aun de los miembros de sus familias. Consumada la independencia, como cada uno de los miembros políticos que le sucedieron y que tendieron a la organización del país, estuvo apoyado por medio de las armas, de ahí se originó el que la situación del ejército continuara siendo preponderante, lo cual tuvo por resultado que la Constitución de 1824 dejara subsistentes los fueros de la militancia, hasta que los Constituyentes de 1857.

Es competente para conocer de los delitos y faltas contra la disciplina militar de acuerdo con lo que establece el Art. 13 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.

Los órganos del Fuero de Guerra conocerán de los delitos en los términos que establece el Código de Justicia Militar y son:

Supremo Tribunal Militar.

Procuraduría General de Justicia Militar

Cuerpo de Defensores de Oficio

http://info4.juridicas.unam.mx/ijure/tcfed/5.htm?s

martes, 20 de octubre de 2015

EVALUACION POR MODELO CARS

ATENTADOS DEL MARATON DE BOSTON

REFERENCIA :www.nacion.com/.../Jurado-condena-Tsarnaev-atentados-Boston_0_148...

1. Credibilidad

( ) Excelente ( X ) Bien ( ) Regular ( ) Pobre ( ) Muy pobre

Comentarios:

2. Precisión